目前分類:尼泊爾社區計畫 (4)

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夏季是山上農家的耕種季,玉米開始收割的同時培育稻米的苗,稻米收割完了馬上又要開始小米的種植,一路到年底,婦女每天都需要去農田工作。今天大家一起來這家,明天一起去那家工作,有些人家互相幫忙,有些人會雇用鄰居為自己的農田工作。婦女受僱去種田,一天可以拿到三百盧比的工資,但是做同樣的工作,男人卻可以拿到五百盧比的工資。

 

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Asha 是印度語(Hindi)裡「希望」的意思,在尼泊爾語中也是。

2013 年,陳怡家姊姊(Evelyn)參加了華人磐石領袖協會的印度暑假服務隊,到新德里的一間學校服務。回台灣後,她與其他志工發起 Asha 社會企業,以公平貿易的概念,販賣當地手工藝品,將所得回饋給更多地區的人們,幫助他們發展自身與所在的環境,期盼帶來更好的生命。

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 菜鳥經過大半年,不這麼菜了,但還是持續掙扎著向前,努力抓緊最初的信念 
 
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教師培訓計畫是協會派給我的重要工作之一,以前只有服務隊來學校的時候會辦教師培訓,現在我要在當地展開長期的培訓計畫。以提升學校老師英語能力為主,特別是在教學時使用的英文,還有可以跟學生用英文進行生活對話的能力。照亮生命英語小學是「英語小學」,所有的課程都以英語授課(除了尼泊爾文科目以外),課本也是全英文的,學生需要有很好的英語能力來理解課程內容,授課老師更需要能夠帶領學生用英語理解學習內容。

協會以前的尼泊爾專案負責人李維倫姐姐,在我出發前特別交代了這項工作,也特別提醒我上課時需要注意的事情。第一,我是女生。性別這件事情關係到我在尼泊爾社會中的基本地位,當時全校包含校長總共有四位男老師,要在一個大男人主義的社會中,「培訓」他們英文,以我一個年輕女孩來說,需要特別注意講話的分寸。第二,我大學剛畢業。學校也有幾位老師具備大學學歷,校長還有碩士學歷,而且他們很多人都主修英語教學,也有許多老師已經教書多年,有自己的孩子了。我不過就是個剛畢業的屁孩,不好一開始就以強硬的態度想當所有人的「老師」。

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